精品源自中考备战
    教学内容:
    学习课文2-10自然段;理解重点句子的意思,背诵最后以自然段。
    教学过程:
    一、 复习导入新课。
    二、 学习课文第二段。
    1、 指名朗读课文第二段。
    2、 学生评价朗读情况。
    3、 学生自主学习本段。
    4、 反馈学习情况:你读懂了什么?你有哪些质疑?
    5、 在爬山过程中,父亲对我说了什么?找出父亲的话。
    6、 听懂父亲的话吗?找出说明的词语来。(似懂非懂)
    7、 一起朗读父亲说的话后思考:父亲是一个怎样的人?这句话你是怎样理解的?
    8、 当登上山顶时,父亲又对我说了什么?我理解父亲说的话了吗?从哪句可以看出?
    9、 为什么我的脸就像煮熟的鸭子一样红?
    (因为在这次数学考试中我没有尽力,只考了61分,可我却说已经尽力了,被爸爸识破了。)
    10、 全班一起朗读我和父亲的对话。
    三、 学习第三段(8、9)
    1、 指名朗读课文,其余学生思考:下山的时候,父亲对我说了什么?我听懂了父亲的话吗?
    2、 反馈思考情况。
    3、 父亲告诉我应该怎样欣赏大自然的美丽呢?(学生自由发言)
    4、 读了父亲说的这句话,你知道他的意思吗?
    (不论做什么事情,我们都要尽自己的最大努力,不管遇到什么事情都要用心来体会,用脑去思考。)
    四、 学习课文第四段
    1、 齐读本段内容,自主学习本段。
    2、 学生质疑。
    (1) 你认为父亲是一个怎样的人?
    (2) 读了这段话,你有什么话要说?
    3、 反馈学习情况。
    4、 父亲是怎样带着我走那个黑暗而又宁静的山林的?
    5、 你是怎样理解课文最后一句话的?
    五、 总结全文
    1、 学习了这篇课文,你有什么体会?(学生自由发言)
    2、 你懂得了一个什么道理?
    (不论遇到什么事情都要尽力去做,并且告诉我们大自然的美不只是用眼睛去看,还要用耳朵去听,更要用心灵去体验,用脑去思考。)
    六、 作业
    1、 有感情地朗读课文。
    2、 背诵课文最后一段。
    板书设计:
    21、爬山
    上山-----尽力
    爬山  下山-----留心
    自然----用眼、用心、用脑

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四年级语文教案