《记承天寺夜游》导学稿_在线教学教案查询
1、重视诵读,在读的过程中把握文意,逐步提高学生的自学能力。
2、理解文章的意境和作者的思想感情,培养学生感知写景类文章中作者思想感情的能力。
3、提高学生初步鉴赏文学作品的能力。
晚风轻轻,皓月当空,似真似幻。这美妙的意境怎不令人神往?因它有着“山高月小,水落石出”的甜美;“月上柳梢头,人约黄昏后”的浪漫;“乌宿池边树,僧敲月下门”的幽静;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的悲切。今天,让我们再走进宋代大文豪苏轼的《记承天寺夜游》,去领略那里的月景,感受别样的心境。
原文:
元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳。
一、.本文选自《_______________》,我国 民间有“一门三父子,都是大文豪”的说法,其中的“三父子”是本文的作者____________,字____________,号_________________。北宋_______家,_______家。其弟____________、其父_____________.同列于“ ”,合称“_______________”。
二、.译加点字:
解衣欲睡 月色入户 欣然起行 念无与为乐者
相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻、荇交横
盖竹柏影也 但少闲人 闲人 耳
三、阅读理解。
①作者在本文中描写月下空明景色的句子是________ ___,_______ ______,________ ______。
②作者因景抒怀,表达复杂微妙感情的句子是____ _____,________ ______,______ ____ 。
四.从“但少闲人如吾两人耳”句中的“闲人”两字,你能体会到作者怎样的思想感情?
五、此文为作者遭贬之后所作,作者此时心情应抑郁才对,可作者却“欣然起行”,不但措绘了月景,还自诩“闲人”。对于作者这种做法,你怎样看待?结合实际谈谈。
六、请赏析“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”
七、请写出两个借月抒情的诗句,并注明出处和作者。
八、你认为文中的“闲人”包含了哪两层意思?
九、划分下列句子的节奏,读出下列句子的停顿:
1. 念无与为乐者 2. 怀民亦未寝,相与步于中庭 3. 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也
4.画线的句子是全文的点睛之笔,请参考下面的背景材料,说说为什么作者称自己为“闲人”,这体现了作者当时怎样的心境。
背景材料:苏轼才华横溢,有济世之志,力主政治改革,但对王安石变法的激进之处持有不同意见,后被贬为黄州团练副使,实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。
《记承天寺夜游》
天丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂全承寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步行中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。___________?___________?但少闲人如吾两人耳。
1.文中画线处应填的句子是___________和___________。
2.“如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”此句描写的对象是___________,“藻、荇”、是指___________,此句运用了___________的修辞手法。
3.翻译下列句子。
但少闲人如吾两人耳:
4.“怀民亦未寝”中“寝”的读音是___________,意思是___________,成语___________中有这个字,就作这个意思讲。
5.文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是哪一句?
__________________________________________________________
6、阅读文章,回答下列问题
⑴文中写了两个人,这两人的相同点是:__________________________________________________________
⑵写出文中用水草比喻月光下竹柏摇曳的句子。__________________________________________________________
⑶为什么作者不能入睡,又“欣然起行”的?__________________________________________________________
7、《记承天寺夜游》全文分几层,请用“/”划分,并写出层意
全文分三层:
第一层 ,
第二层 ,
第三层 ,
8、翻译句子
解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
《水调歌头》【宋】苏轼 &nbs
[1] [2] 下一页
来源www.3edu.net来源www.3edu.netp; 《月下独酌》【唐】李白
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。 花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。 月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。
起舞弄清影,何似在人间! 我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆? 永结无情游,相期邈云汉。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
部分答案:
一. 东坡志林 苏轼 苏辙 苏洵
二.略
三. ①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也
②何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳
四. 贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲……
(一方面,作者慨叹知音难觅。另一方面,作者当时虽贬,心情抑郁,但仍不失进取心,借以美景来排遣抑郁之情。)
五.“欣然起行”“赏月”和自诩闲人,都是苦中作乐,用娱情于景来排遣抑郁。这种做法是值得称赞的,因为人不论遇到什么困难,多么抑郁,都应学会苦中作乐,找到生活的希望和乐趣,尽可能给自己一个快乐的心情。因为即使痛苦也是于事无补的。
八、明确1、指具有闲情雅致的人2、包含了作者郁郁不得志的悲凉心境
划分下列句子的节奏,读出下列句子的停顿:
1. 念/无与为乐者
2. 怀民/亦未寝,相与/步于中庭
3. 庭下/如积水空明,水中/藻荇交横,盖/竹柏影也
《记承天寺夜游》
【1.何夜无月 何处无竹柏 2.月光 竹柏影 比喻3.只是缺少像我们两个一样清闲而有雅趣的人。 4.qǐn 友好亲睡觉,废寝忘食等。5.但少闲人如吾两人耳。】
⒊⑴都是闲人 ⑵庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也 ⑶月色入户 ⑷既有欣喜愉悦,又有落寞孤寂
交代了赏月散步的时间,原因。写了月下庭中景物。抒发了对月光,竹柏蔬影的感
上一页 [1] [2]
来源www.3edu.net
