文章来源 www.3edu.net
    教学目标:
    1、知识和技能
    初步了解太阳光谱和看不见的光。
    初步认识红外线及其作用。
    初步认识紫外线及其作用。
    2、过程和方法
    通过观察,了解红外线、紫外线的作用。
    通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料,获得处理信息的方法。
    3、情感、态度、价值观
    初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活影响。
    初步建立可持续发展的意识,有保护人类生存环境的意识。
    重、难点:
    10、 知道太阳光谱的内容。
    11、 知道红外线、紫外线的定义及其作用。
    教学器材:
    电脑平台
    教学课时:1课时
    教学过程:
    一、前提测评:
    1、白光是由各种       混合而成的,把白光分解成各色光
    的过程叫          。
    2、完成光路图:
    空气          A
    水         B
    二、导学达标:
    引入课题:利用三棱镜,可以把阳光分解成七种颜色的可见
    光:……
    红、 橙、 黄、 绿、 蓝、 靛、 紫
    进行新课:
    1、把这些色光按顺序排列起来,就是光谱。
    在红光、紫光外还有人眼看不见的光,分别是:
    不可见光                可见光                不可见光
    红外线   红、 橙、 黄、 绿、 蓝、 靛、 紫    紫外线
    2、红外线:
    (1) 、阅读课本50页的内容,并归纳。
    (2) 、物体的温度越高,辐射的红外线越多。
    (3) 、红外线的热作用强,各种物体吸收了红外线后温度升高。
    (4) 红外线的穿透云雾能力比较强。
    学完上知识后,让学生讨论红外线可以有什么用途?
    (教师注意指导)
    3、紫外线:
    (1)、阅读课本51页的内容,并归纳。
    (2)、紫外线的来源?
    (3)、紫外线的化学作用强,很容易使相片底片感光。
    (4)、紫外线的生理作用强,能杀菌。
    (5)、荧光效应。
    学完上知识后,让学生讨论红外线可以有什么用途?
    (教师注意指导)
    3、达标练习:完成物理套餐中的本节内容。
    小    结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。
    课后活动:
    10、 完成物理套餐内容。
    11、 课本后练习。
    教学后记:这节课的内容简单,可以利用时间复习、练习前
    面内容,或总结整章内容。

文章来源 www.3edu.net

八年级物理教案