精品源自物理科
    课程标准:
    以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例,说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。
    活动目标:
    1、学习社会实践的方法和技巧,进行家庭采访或社会调查。
    2、知道收集资料的途径。收集改革开放前后人们生活方式变化的第一手资料,如以前的粮票、布票、油票等购物票证以及反映人民生活面貌的照片、报刊、实物等。
    3、学会用不同方式表达历史。用收集的文字、图片资料布置展板,举办展览会;将调查结果写成论文,加深对改革开放前后我国社会生活和人们生活方式变化的认识。
    4、培养分析和解决问题的能力。
    活动准备:
    告诉学生社会实践的方法和技巧,准备调查提纲,组织学生进行家庭采访或社会调查。
    将全班同学分成五个小组,分别收集改革开放前后反映人们衣、食、住、行、用等各方面情况的资料,包括新老照片、图片、报刊、书籍等,以及过去的购物票证和衣服用品等。
    活动过程:
    1、不同形式的交流。
    2、展览形式:全班同学分成衣食住行用五个小组,将收集到的票证、照片、实物等材料按照改革开放前后两个时期,布置成展板,写好解说词。每组选一个同学,在课堂上演示讲解。
    3、调查报告形式:根据家庭采访和社会调查的资源共享料,加上自已的感想和建议,写成调查报告。教师评阅后,挑选优秀作品,在学习园地进行展示,并引导学生交流学习。
    活动后记:

精品源自物理科

八年级历史教案