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    教学过程
    一、 导入
    渡荆门送别
    李 白
    渡远荆门外,来从楚国游。
    山随平野尽,江入大荒流。
    月下飞天镜,云生结海楼。
    仍怜故乡水,万里送行舟。
    1、 作者介绍
    李白,字太白,陇西成纪人。白少有逸才,志气宏放,飘然有超世之心。天宝初,至长安,往见贺知章。知章见其文,叹曰:"子谪仙人也。"言于明皇,召见金銮殿,奏颂一篇。帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林。白犹与酒徒饮于市,帝坐沉香亭子,意有所感,欲得白为乐章,召入,而白已醉。左右以水颒面,稍解,援笔成文,婉丽精切。帝爱其才,数宴见。白常侍帝,醉,使高力士脱靴。力士素贵,耻之,摘其诗以激杨贵妃。帝欲官白,妃辄沮止。白自知不为亲近所容,恳求还山。帝赐金放还。乃浪迹江湖,终日沉饮。永王璘都督江陵,辟为僚佐。璘谋乱,兵败,白坐长流夜郎,会赦得还。族人阳冰为当涂令,白往依之。代宗立,以左拾遗召,而白已卒。
    李白的诗灵动飞扬、豪气纵横,像天上的云气;他神游八极,自由驰骋,像原野的奔马。在他的诗里,他的梦中,李白抖去一切凡间的尘埃,完全恢复了他仙人的姿态:上穷碧落下黄泉,他的神思在时空之中毫无拘束地游行。李白的诗纵放自如,想落天外,上天入地,真幻参杂。奇特的夸张,瑰丽的色彩,神话故事,轶闻传说,熔铸于诗篇中。然而他的诗句又如出水芙蓉,不假雕饰。构成其飘逸豪放、雄奇洒脱的艺术风格。他最擅长七言歌行和绝句。他的绝句被后人奉为唐人绝句的典范。杜甫对李白极为倾服,对他的诗歌曾给予极高的评价:"笔落惊风雨,诗成泣鬼神"(《寄十二白二十韵》)。
    二、 文章介绍
    1、 解题
    蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长450公里,入川经广元、剑阁、绵阳、德阳等地。沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有"蜀道难,难于上青天"的形容。
    2、 图片介绍
    3、 朗读感悟
    4、 具体学习
    (1)"蜀道之难,难于上青天"领起全文,叹蜀道之高,为全文奠定雄放的感情基调。
    一叹高而难行
    (2)思考:诗的开头分几层叙述蜀道的来历?
    分三层:
    第一层叙述蜀国长期闭塞的状况,已寓高山阻隔之意,"四万八千岁"为夸张叙述;
    第二层描述秦蜀之间重山叠岭的地貌,"有鸟道"寓无人行之意。
    第三层叙述蜀道来由。
    (3)二叹险而可畏
    (4)三叹战祸之烈
    突出剑阁的险要,易守难攻,历史上在此割据称王不乏其人。从而引出对政治形势的描写,化用张载的语句,劝人引以为戒,警惕战乱发生。揭露蜀中豺狼的"磨牙吮血,杀人如麻",既写猛兽,又影射政治凶煞,一语双关。唐宝初年,太平景象的背后正潜伏着危机,作者这样写是要提醒人们注意世事、时局,表明国事的忧虑与关切。
    (5)总结:
    三、 难点突破
    1、噫吁唏 ,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!
    蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!
    蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!
    思考:作用?
    每一次出现,或前或后总有一个提示内容的"副句"伴随着。主旨句出现了三次:
    ①副句在前,主旨句在后。极言蜀道之难,以感情强烈的咏叹点击主题,为全诗奠定了雄放的基调。"蜀道之难,难于上青天"的咏叹反复出现,形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局。
    ②主旨句在前,副句在后。副句意在说明蜀道是"畏途",不可轻易前往。此句有钩连前后两层内容的作用。
    ③主旨句在前,副句在后。副句概括了上文的剑阁形势之险和蜀中战祸之烈,跟开篇相照应。以此结束全诗,兴味无穷。 
    开辟之难  度越之难  安居之难 
    神话传说:五丁开山、六龙回日写出历史上的不可逾越之险阻。
    虚写映衬:黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘映衬人行走难上加难。
    摹写神情、动作:手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚,困危之状如在眼前。
    借景抒情:古木荒凉、鸟声悲凄,使人闻声失色,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围,有力地烘托了蜀道之难。
    运用夸张:"连峰去天不盈尺"、"枯松倒挂倚绝壁"-夸饰山峰之高,绝壁之险,渲染惊险的气氛。
    1、 一个主旋律:"蜀道之难,难于上青天"。
    2、 两处用典:(1)蚕丛及鱼凫,开国何茫然。(语出汉代杨雄的《蜀王本纪》)(2)一夫当关,万夫莫开。(语出晋代张载的《剑阁铭》)
    3、 三种主要情感:(1)表达对国事的深切忧虑和关切。(2)表达热爱祖国河山的感情。(3)表达入署艰难和蜀地不可久居之意。
    4、 四种主要的写作手法:(1)夸张的笔墨:例如,五丁开山的神话,"连峰去天不盈尺"、"上有六龙回日之高标"、"扪参历井仰胁息"等等。(2)散文化的句式:文中句式有三言、四言,也有长达十一言的句子。杂言的句子,使文章的节奏多变化,张合自由。(3)细节的动作描写:例如"青泥何盘盘--以手抚膺坐长叹。"一段,它描写了山路的曲折盘桓,描写了人的手扪星辰,呼吸紧张,抚胸长叹的样子,惟妙惟肖。(4)衬托的手法:例如,"上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。"(山川互衬)、黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。(黄鹤、猿猱反衬山川之险。)又如,悲鸟号古木,子规啼夜月,烘托蜀道之难。"枯松倒挂倚绝壁"衬托绝壁之险。
    2、思考
    最后一段写剑阁对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义?
    在风云变幻,险象丛生的惊险氛围中,最后写到了蜀中要塞剑阁。在大剑山和小剑山之间有一条30里长的栈道,群峰如剑,连山耸立,削壁中断如门,形成天然要塞。因其地势险要,易守难攻,历史上在此割据称王者不乏其人。诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写。他化用西晋张载《剑阁铭》中"形胜之地,匪亲勿居"的语句,目的在于劝人引以为鉴戒,警惕战乱的发生,并联系当时的社会背景,揭露了蜀中豺狼的"磨牙吮血,杀人如麻",这既是描写蜀道猛兽,又是影射政治黑暗的双关语句,表达了对国事的忧虑与关切,为诗篇增加了现实的内涵、深厚的意蕴。
    四、 小结文言知识
    1、重要实词
    危乎高哉(形容词,译为"高")
    不与秦塞通人烟(名词,山川险要的地方)
    可以横绝峨嵋巅(动词,可译为"横渡,横穿")
    上有六龙回日之高标(动词,译为"迂回,绕道")
    锦城虽云乐(云:动词,说;乐:动词,可译为"享乐")
    2、重要虚词
    难于上青天(介词,译为"比")
    开国何茫然(多么)
    黄鹤之飞尚不得过(尚且)
    但见悲鸟号古木(只)
    嗟尔远道之人胡为乎来哉(为什么)
    3、通假字
    所守或匪亲(匪:同"非")
    4、词类活用
    猿猱欲度愁攀援(愁:为动用法,译为"为……发愁")
    使人听此凋朱颜(凋:使动用法,译为"使……凋谢")
    砯崖转石万壑雷(转:使动用法,译为"使……滚动")
    侧身西望长咨嗟(西:名词作状语,译为"向西")
    5、文言句式
    蜀道之难,难于上青天(介词结构后置)
    五、 拓展引申
    1、(2005年福建卷)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分)
    与夏十二登岳阳楼
    楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。
    云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。       

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                       [注]乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵南游岳阳而作此诗。
    ①诗中的"雁引愁心去"一句,有的版本写作"雁别秋江去"。你认为哪一句更妙,为什么?(4分)
    "雁引愁心去"运用了拟人手法,写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心,下句写君山有情为诗人衔来好月,愁去喜来,互相映衬。"引愁心"比"别秋江"更富有感情色彩,且更新颖。(意思对即可)答"雁别秋江去",言之成理亦可。
    ②对第三联"云间连下榻,天上接行杯"所运用的艺术表现手法做简要分析。(2分)
    第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状,这两句诗想象神奇,在云间连榻,在天上"行杯",写出了诗人恍若置身仙境的情景,意味深长。(意思对即可)
    2、送友人
    青山横北郭,白水绕东城。
    此地一为别,孤蓬万里征。
    浮云游子意,落日故人情。
    挥手自兹去,萧萧班马鸣。
    这首送别诗,充满诗情画意。首联工对,写得别开生面。后两句写依依惜别的 心情,巧妙地以"浮云"、"落日"作比,来表明心意。写得有景有情,情景交融。 尾联更进一层,抒发难舍难分的情绪。
    1.首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境?
    答:用"青山"、"白水"青白相间,色彩明丽;"横"字勾勒出青山的静态,"绕"描画出白水的动态,描摹出一幅青山秀丽的送别图景。
    2.颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情?
    答:颈联两句是很工整的对偶;又巧妙地用"浮云""落日"作比,"浮云"比友人的行踪不定、任意东西;"落日"比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。
    阅读下面的唐诗,回答问题:
    3、                 塞下曲 李白
    五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。
    ⑴诗歌表现了怎样的思想感情?
    这首诗表现了作者对戍边战士的赞扬和战士杀敌报国的决心。
    ⑵简要评析一下本诗的表现手法?
    答:手法是反衬和用典。用典,就是指用"折柳"一典。所谓反衬,在本诗中有两处:
    ①用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神。
    ②用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操
    4、阅读下面两首唐诗,读后回答问题。
    黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白     
    故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
    孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
    送元二使安西  王维
    渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
    劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
    (1)两首诗都是唐代着名的诗篇。从内容看,都是写      。从抒情手法看,李诗     ,                       王诗      。
    (2)诗人的禀赋个性不同,诗歌的感情色彩也不同,试比较这两首诗不同的感情色彩 。
    李诗豁达(旷达,乐观),王诗离愁中带洒脱(只答"离愁""洒脱""伤感"亦可)
    5、(2004年浙江省高考语文试题)阅读下面这首词,然后回答问题     
    菩萨蛮    李白
    平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。 玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。
    (1)古典诗词讲究炼字。请简要分析"空"字在表情达意上的作用。 
    空"字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅,增添了全词的"愁"味,使主题更加鲜明。
    (2)关于词表达的内容,有人认为是"游子思归乡",有人认为是"思妇盼归人",也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由
    游子思归乡:一、二句是游子眼前所见之景;三至六句是游子触景生情,设想家人盼望自己归去的情景;最后两句游子感叹旅途漫漫,归乡无期,更添愁苦。 思妇盼归人:上片写思妇见晚景而生愁情;五、六句写思妇伫立玉阶,见鸟归而怀念游子;最后两句写思妇设想游人归途艰难,感叹相逢无期。             二者兼有:全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染,传达了"一种相思,两处闲愁"的情思。
    6、行路难
    金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
    停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
    欲渡黄河冰塞川,将登太行雪暗天。
    闲来垂钓坐溪上,忽复乘舟梦日边。
    行路难,行路难,多歧路,今安在。
    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
    诗以"行路难"比喻世道险阻,抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时,产生 的不可抑制的激愤情绪;但他并未因此而放弃远大的政治理想,仍盼着总有一天会施 展自己的抱负,表现了他对人生前途乐观豪迈的气概,充满了积极浪漫主义的情调。
    7、宣州谢眺楼饯别校书叔云
    弃我去者昨日之日不可留。
    乱我心者今日之日多烦忧。
    长风万里送秋雁。
    对此可以酣高楼。
    蓬莱文章建安骨。
    中间小谢又清发。
    俱怀逸兴壮思飞。
    欲上青天览日月。
    抽刀断水水更流。
    举杯消愁愁更愁。
    人生在世不称意。
    明朝散发弄扁舟。                  
    开首二句,不写叙别,不写楼,却直抒郁结,道出心中烦忧。三、四句突作转折,从苦闷中转到爽郎壮阔的境界,展开了一幅秋空送雁图。一"送",一"酣",点出了 "饯别"的主题。"蓬莱"四句,赞美对方文章如蓬莱宫幽藏,刚健遒劲,有建安风骨。又流露自己才能,以谢眺自比,表达了对高洁理想的追求。同时也表现了诗人的文艺观。末四句抒写感慨,理想与现实不可调和,不免烦忧苦闷,只好在"弄扁舟" 中去寻求寄托。
    7、长干行
    妾发初覆额,折花门前剧。郎骑竹马来,绕床弄青梅。
    同居长干里,两小无嫌猜。十四为君妇,羞颜未尝开。
    低头向暗壁,千唤不一回。十五始展眉,愿同尘与灰。
    常存抱柱信,岂上望夫台!十六君远行,瞿塘滟预堆。
    五月不可触,猿鸣天上哀。门前迟行迹,一一生绿苔。
    苔深不能扫,落叶秋风早。八月蝴蝶来,双飞西园草。
    感此伤妾心,坐愁红颜老。早晚下三巴,预将书报家。
    相迎不道远,直至长风沙。
    这是一首民歌风极浓的思妇诗。诗中通过一个年轻商人妇的自白,描述了她和丈夫幼小相处的情投意合、婚后的幸福生活、远别的痛苦相思、盼待丈夫还家的热切心愿。这种种的生活情景和心理状态,诗人都表现得非常真切细腻。正如《唐宋诗醇》所说,这首诗叙"儿女子情事,直从胸臆间流出,萦回曲折,一往情深"

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