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    第一课时
    教学内容:学唱歌曲《长江我的家》、欣赏管弦乐合奏和合唱《长江之歌》。
    教学目标
    1.初步学会歌曲《长江我的家》。
    2.在欣赏《长江之歌》时能体会旋律线的起伏与歌曲表现的内容之间的联系,在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的感情,丰富有关长江的相关文化知识。
    教学过程
    1.导入
    2.欣赏《长江之歌》
    (1)简介《长江之歌》。
    (2)欣赏管弦乐合奏《长江之歌》,请随着音乐用手划出旋律线。
    (3)朗读歌词,体会情感。
    (4)复听,体会合唱与独唱的不同。
    3.学唱歌曲《长江我的家》
    (1)欣赏范唱录音。
    (2)与学生共同讨论歌词的含义。
    (3)随录音轻声学唱歌词。
    4.展示。
    第二课时
    教学内容:学唱歌曲《保卫黄河》、欣赏陕西民歌《黄河船夫曲》。
    教学目标
    1.初步学会歌曲《保卫黄河》,并尝试进行轮唱。
    2.在欣赏《黄河船夫曲》时能体会民歌与劳动的关系以及民歌的质朴、形象和感染力。
    3.在演唱和欣赏音乐过程中激发热爱母亲河的感情,丰富有关黄河的相关文化知识。
    教学过程
    1.导入:同学们交流知道的有关黄河的情况。
    2.欣赏陕西民歌《黄河船夫曲》
    (1)简介《黄河船夫曲》
    (2)欣赏男声独唱《黄河船夫曲》
    (3)跟录音轻声哼唱,并初步学会这首歌曲。
    3.学唱歌曲《保卫黄河》
    (1)听赏歌曲录音。
    (2)随范唱录音轻声学唱歌词。
    (3)欣赏《黄河大合唱》中的《保卫黄河》(轮唱)。
    (4)启发和引导学生听出歌曲中运用了“轮唱”的演唱形式,并能领悟到采用轮唱是为了更形象地表现抗日浪潮遍布中华大地、此起彼伏的壮观场面。
    第三课时
    教学内容:复习歌曲《长江我的家》和《保卫黄河》,欣赏轮唱曲《保卫黄河》,冼星海创作《黄河大合唱》的故事。
    教学目标
    1.初步了解人民音乐家冼星海及其不朽作品《黄河大合唱》,对作曲家表示敬仰之情。
    2.更熟练、更富有表情地演唱《长江我的家》和《保卫黄河》。
    教学过程
    1.导人:介绍人民音乐家冼星海。
    2.师生共同阅读课本上的连环画:了解一下冼星海与《黄河大合唱》。”
    3.按照课本上的要求,听赏《黄河大合唱》的录音资料。
    3.复习歌曲《长江我的家》
    (1)随范唱录音带歌唱。
    (2)随歌曲伴奏带歌唱。
    (3)随琴声学习前16小节歌谱,学会 的节奏。
    (4)按课本上的规定,用领唱和齐唱的形式随伴奏带歌唱,领唱可先由教师担任,后由学生担任。
    4.复习歌曲《保卫黄河》
    (1)再次欣赏轮唱曲《保卫黄河》。
    (2)随伴奏带齐唱几遍。
    5.音乐活动《黄河与长江》动员

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