鲁班造伞教案1_在线教学教案查询
第一课时
教学目标:
1、会认12个字,生写8个字,认识“匚”部。
2、正确、流利地读课文。
教学重点:
认读生字,会写“我会写”中的8个生字。
教学难点:
正确、流利地读课文。
教学过程:
一、导入新课
出示伞的挂图
每个同学家里都有伞,你们知道伞是谁发明的?(鲁班)鲁班是谁,他又是怎样发明伞的,我们今天学习课文《鲁班造伞》。
二、初读课文,认识生字
1、读课文画出不认识的字。
2、出示会认字卡片认读。
(1)借助生字表认读,读准字音。
翘舌音:着、创、赏、逐、撑
后鼻音:创、赏、撑
(2)用自己喜欢的方法识字,组词互相交流。
半包围结构:匠
上下结构:鲁、着、亭、赏
形近字比较:赏—常 嬉—嘻 脉—泳
(3)指名读,齐读,开火车读。
3、出示会写字卡片。
(1)、齐读,抽读。
(2)用前面的方法,记忆,识字,组词。
(3)认真观察字形。
(4)指导写字。
①“匠”字笔顺: 共六笔。
“创”左边仓,下边是“ ”。
“闹”半包围结构,“门”是里一个“市”字。
②生书写,师巡视指导。
三、读课文(要读正确)
四、作业
抄写生字词
月 日
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