七年级数学教案

函数单调性

逻辑联结词说课稿

从“学数学”到“做数学”

《统计》教学设计

让计算根植于情境之中

爱“拼”才会赢

数学因真实而精彩

《生活中的估算》教学实践与反思

评一堂探究课

师生共建交流互动平台

《统计》人教版小学数学第三册

《可能性》一课的教学设计及反思

“互为反函数的函数图象间的关系”教学案例

《图形的运动与坐标》课例分析

买球

“排列组合常见的解题策略”课例分析

《线段》说课

“立体图形的翻折”教学案例

《平行线特征》一节教学实录

“有理数的加法”说课教案、课堂设计及教后反思

初中数学七年级（上）第三章“字母表示数”教材分析

《长方体的认识》教学思路、教学设计与评析

《长方体的认识》教学思路、教学设计与评析

《数学（一下）》重点、难点节选分析

对一节立体几何专题课的回顾

“高矮长短”教学设计与评析

教学案例

《名数的改写》片断教学及评析

两角和与差的正切

多边形

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