七年级历史教案

第十一课 金与南宋的对峙 教学设计示例二

第十一课 金与南宋的对峙 教学设计示例一

第十课 辽、西夏和北宋的并立 教学设计示例二

第十课 辽、西夏和北宋的并立 教学设计示例一

第九课 五代十国的更迭和北宋的政治

第九课 五代十国的更迭和北宋的政治

第八课 辉煌灿烂的隋唐文化(二) 教材教法

第八课 辉煌灿烂的隋唐文化(二) 教学设计示例二

第八课　　辉煌灿烂的隋唐文化（二） 教学设计示例一

第七课　　辉煌灿烂的隋唐文化（一） 教材教法

第七课 辉煌灿烂的隋唐文化(一) 教学设计示例二

第七课　　辉煌灿烂的隋唐文化（一） 教学设计示例一

第六课　　唐朝的衰落和灭亡 教材教法

第六课 唐朝的衰落和灭亡 教学设计示例一

第六课唐朝的衰落和灭亡 教学设计示例二

第五课 海内存知己 教材教法

第五课　“海内存知己” 教学设计示例一

第五课 海内存知已 教学设计示例二

第四课 和同为一家 教材教法

第四课 和同为一家 教学设计示例二

第四课　　“和同为一家” 教学设计示例一

第四课 和同为一家 教学设计示例三

第3课 盛世经济的繁荣 资料和注释

第三课 盛世经济的繁荣 教材教法

第三课 盛世经济的繁荣 教学设计示例四

第三课 盛世经济的繁荣 教学设计示例三

第三课 盛世经济的繁荣 教学设计示例二

第三课 盛世经济的繁荣 教学设计示例一

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 资料和注释

第二课 从贞观之治到开元盛世 教材教法

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