教学目的:
    1、知识方面:理解课文内容,了解怀丙是利用水的浮力捞起铁牛的;学会生字新词;学习课文按一定的顺序写的方法。
    2、能力方面:会给课文分段,概括段落大意;会用“熟悉”、“出色”造句;能正确、流利、有感情的朗读课文。
    3、情感及其他发展方面:体会古代劳动人民的聪明智慧;激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣;引导学生积极思维与实践,培养学生的创新意识和实践精神。
    教学重、难点:
    1、弄懂怀丙捞铁牛时做了那四项准备工作,是怎样利用水的浮力把铁牛捞上来的。
    2、初步学习归纳段落大意。
    课时安排:二课时
    教学准备:教学课件、录像、实验演示器材。
    第一课时
    教学过程:
    一、板书课题
    二、初读课文
    1、自由读课文按生字表学生字,读准字音。
    2、练习读熟课文。
    3、在教师指导下查字典,初步理解课文中的部分生字新词(浮桥、淤泥、笨重、出色、工程家等)。
    4、默读全文,试提出不懂的问题。
    三、再读课文,结合课后思考题,尝试分段
    四、课堂练习
    熟读课文,书写生字。

三年级语文教案