初三课外阅读测试  

初三课外阅读测试
我很喜看马戏：狮子会叠罗汉，老虎会跳火圈，海狗用它的嘴尖摇摇晃晃地顶着圆滚滚的皮球，狗熊架着眼镜，衔着烟斗，悠然自得地骑它的自行车……那些习惯于大自然野性生活的走兽，在人的指挥下，竟然变得如此的精乖伶俐，这能不说是一种奇迹么？
当然，这①都是驯兽师们对野性难驯的走兽不惮辛苦、循循善诱的结果。但是有一点非常重要，这②就是作为驯兽师必须首先具备的一条信念：兽性是可以克服的，常态是可以改变的。这③是前提，只有具备这种信念，驯兽师们才会（１）到对走兽的训练是一种有效劳动，也只有如此，才会产生一种力量支持他们甘于作不懈的努力。
由此我联想到：犯难与驯兽，二者是有其相通之处的。
难，与张牙舞爪的走兽一样，有一副凛然不可以侵犯的外貌，因此在人们的心目中，总会形成一种看似"摸不得"的常态。要运水上高山，这是难事，因为"水往低流"是一种常态；以一当十，这也是难事，因为"寡不敌众"也是一种常态；移山填海更是难事，因为巍峨如山、浩瀚如海，人人对它已形成一种"永恒不变"的观念了。……但是，在我们移山填海、摧枯拉朽的伟大时代里，祖国的四面八方，却出现过很多一反其常态的奇迹啊！
奇迹出于人们勇于犯难，而人们之所以勇于犯难，乃是因为首先知道难之所在，具备了"常态可以改变"的信念。如果缺少这条信念，没有科学的分析，干劲就无从形成，困难就只能永远是一种"常态"。
我们的祖先把烈马(2)为(3)，把它们从森林驱使到人类的马车前面，把野火引进人类的炉灶当中，把兽类改变为牲畜，为人民的生活上(4)……我们的革命先辈，赤手空拳，从无到有，从小到大，从弱到强，终于粉碎了镣铐牢狱，拿下了大好江山。
…这一切，都说明了并无永恒不变的事物，只要我们善于掌握事物运动的规律，善于把干劲和科学分析精神相结合，勇往直前，一切困难都将会在我们面前低下头来。
鲁迅先生说得好："你们所多的是生力，遇见森林可以辟成平地；遇见旷野，可以栽种树木的；遇见沙漠，可以掘井泉的。"要认定事物的可变性，要勇于和善于改变困难的"常态"！
1．选词填空。（4分）
①横线（l）中应该入的词是：
A意识B．体会C．认识D．了解
②横线（2）中应填入的词是：
A训练8．驯服C．培养D．驯化
③横线（3）中应慎久的词是： A．好马B．普通马C.农用马D良驹
④横线（4）中应填入的是： A效力B．效忠C．效劳D．服务
2第二自然段中加点的三个"这"字分别指代什么？（3分）
答：①第一个"这"指代： ②第二个"这"指代： ③第三个"这"指代：
3．第四自然段中加点的"犯难"一词，通常的意义是什么？而在此文中的意义又是什么？第四自然段中加引号的"常态"的含义是什么？（5分） 答：
4.第三自然段中的省略号，表示类似的情况很多。试按"要…… ，因为…"这一格式，仿写一句，要与文中前后意思一致。（3分） 例：要标新立异，这是难事，因为"因循守旧"是一种常态。
答：
5.从全文来看，第一自然段描写马戏有什么作用？最后一个自然段，引用鲁迅的名言，又有什么作用？（5分）
6．这篇文章所论证的道理是什么？所采用的论证方法是 么？（5分） 答:
答案: 1．①A②D③D④C（各1分） 2．(1)指代"第一段马戏表演的情景"（1分） ②指代"非常重要的一点"或"一点"。(1分） ③指代"首先具备兽性是可以克服的，常态是可以改变的信念。"（l分） 3①为难（l分）②克服（战胜）困难（2分） ③（困难）将会永远存在，无法改变它（2分） 4．按格式相仿、意思一致、表述简洁评分，三者均符合结满 分，其余酌情扣分（共3分） 5．①巧妙地引出论题(2分）②以此论证观点（1分），希望读者勇于改变困难的"常态"。（2分） 6．①道理：常态可以改变（2分）②论证方法：举例论证，比喻论证启理论证（各1分，共3分）

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