精品源自英语科    课    题 第2课 插入图片和艺术字
    教学目标 1.学会打开已经存放在计算机中的幻灯片。
    2.掌握在幻灯片中插入图片的方法。
    3.学会在幻灯片中插入艺术字的方法。
    教学重点 学会打开已经存放在计算机中的幻灯片,能在幻灯片中插入图片和艺术字。
    教学难点 掌握在幻灯片中插入图片和艺术字的方法。
    教学准备 计算机教室、演示用幻灯片、图片文件夹。
    教 学 过 程
    教学环节 教师活动 学生活动
    引入课题 在上节课的"自我介绍"演示文稿中,幻灯片里只有文字,今天我们将为它们插入图片和艺术字。(板书课题) 
    打 开 演
    示 文 稿 1.设疑探究:
    要修改幻灯片,首先必需打开演示文稿。还记得我们是如何打开保存在计算机中的Word文件吗?试试这样的方法是不是也同样能打开已经保存的PowerPoint文件。
    2.汇报结果:
    成功的同学来说说你用了什么样的方法?
    (如果学生没有讲到书上介绍的方法,引导学生看书。) 学生自主操作、尝试。
    学生一边操作一边汇报。
    插入图片 1.任务(图片):
    在PowerPoint中插入图片的方法与在Word中插入图片的方法类似。你能运用在Word中学过的方法在第2张幻灯片中插入一张来自图片文件夹中的图片吗?
    2.学生作业展示。
    3.修改图片:
    看来PowerPoint和Word具有很多共同的地方。请同学们把书打开到15页,自学第4、5步,将插入的图片进行"透明"和"移动"的处理。
    4.试一试你还能对图片进行哪些改变。 学生自主操作、尝试。
    学生看书自学。
    学生运用图片工具栏对图片进行操作。
    插入艺术字 刚才我们进行了插入图片的操作,说到插入,你还想到了哪些操作?
    艺术字是我们通常用来美化字体的一种操作,它的操作方法和Word中的也极为相似。
    请同学们自学课本16页"动手做"。
    图片有"图片工具栏",艺术字也有"艺术字工具栏",试一试你还能对艺术字进行哪些改变。
    在18页的"练习"中也介绍了其中的一些方法,一定能给你启发。 学生自由回答。
    学生看书自学。
    学生运用艺术字工具栏对艺术字进行操作。
    教学小结 同学们,PowerPoint和Word在操作上有着很多相似的地方,我们有了操作Word的基础,一定能把PowerPoint学得更好。

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