文章来源自3edu教育网    本文中“文化因素”的载体和主要表现形式为广播、电视、报刊、书籍、卫星、互联网、电子读物等大众传播媒体。而“暴力文化”因素,则是指广播、电视、电影、录象、报刊、书籍、卫星、互联网、电子读物等媒体中隐含、散布、弥漫、渲染的打斗、凶杀、爆炸等暴力内容。重视和预防非健康文化因素、尤其是暴力文化因素对青少年成长的影响,已经成为我国青少年健康发展所面临的重大现实问题。
    一、暴力文化泛滥已经对青少年的心理健康产生了严重的负面影响
    美国是世界上暴力文化泛滥最严重的国家,青少年身心受到暴力文化的巨大伤害。美国圣路易斯华盛顿大学社会学教师雷顿在分析美国中小学生暴力犯罪问题成因时指出,美国文化是暴力事件的主要影响因素,强大的扩张力、自我中心倾向和崇尚享乐是其主要特性。美国宾夕法尼亚大学的研究也表明,暴力文化对美国儿童的成长构成威胁。美国儿童电视节目中每小时出现约20个暴力镜头。10岁以下儿童如果时常看到暴力电视节目,成长至10几岁时,往往较具攻击他人的倾向。帕特.温格特等1999年5月10日在美国《时代周刊》撰文,对近年来美国中小学校园暴力问题进行了分析,认为社会非健康文化对青少年的影响很大。他指出:“在一次又一次的调查中,许多青少年---甚至连那些优等生---都说他们感到越来越孤独,越来越被人疏远……如果他们在家里或学校里得不到所需要的东西,就会依附于某个小集团,或沉浸于父母管不着的电脑游戏、电视和电影构成的‘宇宙世界’,比比皆是的暴力和色情场面,对孩子们来说是司空见惯的”,校园暴力事件屡屡出现也就不足为怪。
    美国暴力文化泛滥所造成的严重后果已经开始在我国上演。一段时期以来,随着反动、落后、淫秽、凶杀暴力、伪科学等出版物和音像视像制品大量制作、传播,严重腐蚀了我国青少年的心灵,成为青少年犯罪的一大诱因。西方敌对势力利用广播、电视、报刊、卫星、互联网等多种手段,加紧对我国人民尤其是青少年进行舆论渗透和文化传播。而我们的一些部门,由于错误的认识亦或经济利益的驱动,不仅没有制止和减少这种对青少年的伤害,反而加重了这种态势,非健康文化的渲染已经对青少年的成长构成严重威胁。青少年犯罪率居高不下,以凶杀、抢劫为主的暴力犯罪案件不断攀升,低龄化发展态势明显,在校生犯罪问题日益严重。据湖南省公安厅统计,该省在20世纪80年代,13岁以下触犯刑律的基本是空白,进入90年代以来,全省在押的青少年犯中的暴力犯罪明显增多,10岁以下者占23.3%,一些青少年12岁就实施抢劫、杀人、强奸等犯罪行为。这些犯罪的青少年,绝大多数是在校学生。据统计,1995年我国青少年刑事罪犯总人数247391人,18岁以下的未成年人35832人,占当年全国刑事罪犯比率为6.6%。非健康文化因素对青少年的负面影响是其中的一个重要诱因。非健康文化因素的渲染和泛滥,同样对北京地区少年儿童的健康成长构成严重干扰和威胁,成为首都地区青少年犯罪问题不断加重的一个重要原因。1996年北京宣武区人民法院少年法庭共判除未成年案犯82名,其中不满16岁的15人,占18.5%;1997年至1998年8月,该法院共判除未成年案犯110人,16岁以下22人,占20%,其中在校生34人,占31%。在这些犯罪案件中,财产抢劫、暴力犯罪等的比例很高。
    二、正确认识暴力文化泛滥对青少年健康成长的负面影响
    青少年学生的思想和心理变化极易受到社会上各种思潮的影响,青少年心理变化往往成为社会文化思潮的方向标。随着我国对外开放的逐步深入,越来越多的青少年逐渐受到西方文化的消极影响,表现为盲目崇尚西方资产阶级文明,民族虚无主义思想有所滋长。西方文学艺术特别是文艺思潮所表现的精神上的颓废、空虚情绪,表现自我和非理性的心理活动以及描写性爱的内容,使学生在潜移默化中受到不少消极影响。暴力文化伴随着电影、电视、电脑游戏和互联网等方式,对青少年身心造成巨大伤害。
    大众传播媒体对暴力文化的泛滥负有不可推卸的责任。现代科技的发展,使得广大青少年不仅能在家庭、学校和社区的各种人际交往中获得知识,而且可以通过电影、电视、录象、广播、广告、书籍、报刊等接受到大量不受空间和时间限制的各种信息。青少年深陷良莠不齐的信息海洋。文化的负面影响如果解决不好,就会影响青少年学生的健康成长,甚至导致犯罪问题的出现。应加强对大众传播媒体的领导和监督检查,充分利用社会人文资源,对青少年的思想进行正面影响。
    社会有关部门对暴力文化危害性的认识不足,反映迟钝,有些时候近乎麻木。一些有识之士对“暴力文化”的内容、本质、形成原因和危害等进行了的探讨。方立同志在《美国全球战略中的文化扩张与渗透》文章中,对“西方文化”进行了分析,指出:“在激烈竞争的国际舞台上,许多国家都程度不同地以自己的文化观念影响着国际关系”,“但是,没有一个国家能像美国那样,把文化扩张和渗透作为外交战略的组成部分,在对外关系中极力推行‘文化帝国主义’”。文章还指出:“美国在对外文化扩张和渗透中,还利用其科学技术文化设施的优势,控制文化资源和市场,向其它国家特别是第三世界进行文化倾销”,“美国人口只占世界人口总数的5%,但是目前传播于世界大部分地区80---90%的新闻,却由美国和西方的通讯社垄断”,“文化扩张主义本质上是同政治、经济、军事上的扩张主义相通的,并且是相互补充、相互转化的”,文化已经成为美国等西方国家进行“冷战”的工具之一。但目前我国关于暴力文化因素对青少年成长的影响的研究极少,探讨暴力文化与青少年犯罪关系问题的研究更少。教育部门关于文化因素尤其是暴力文化因素对中小学生成长影响的研究基础薄弱,尤其缺乏具体的调查数据和状况分析。面对我国青少年犯罪问题日益严重的现实,出于全面推进素质教育的需要,这个问题应该受到重视。
    三、积极构筑青少年面对暴力文化冲击的“防火墙”
    要重视解决网络游戏、电影电视中的暴力内容对青少年心理健康的毒害和侵蚀问题。青少年的成长,不仅需要良好的校园环境,还需要良好的社会环境。要加强社会综合治理和文化建设,坚决抵制各种腐朽文化和暴力文化对青少年的毒害;加强社区建设,积极创造有利于青少年健康成长家庭、邻里和学校的环境。文化艺术部门和大众传播媒介,必须以健康向上、具有艺术魅力的精神产品教育青少年。文化主管部门要切实加强对大专传媒的监管,构筑起保护儿童心理健康成长的“防火墙”和“过滤网”。
    教育部门应该关注非健康文化因素对学生的负面影响,采取针对性措施,改进教育教学质量,不断提高中小学生的辨别能力和自我保护能力,“防患于未燃”。学校要引导青少年逐渐认识暴力文化的危害,减少接触暴力文化的可能性,建立预防机制和及时救助机制,努力使暴力文化泛滥的影响减少到最低,使其诱发青少年犯罪的可能性减少到最低程度。如果我们不能提早重视这个问题并把它解决好,暴力文化的泛滥必然会对中小学生的健康成长构成严重危害。
    教育研究部门应对目前暴力文化因素对中小学生负面影响状况的调查,探讨如何提高中小学生自觉抵御非健康文化因素负面影响的能力,为全面推进素质教育,促进学生的可持续发展服务。
    江泽民同志指出:“面对科学技术迅猛发展和综合国力剧烈竞争,面对世界范围各种思想文化相互激荡,面对小康社会人民群众日益增长的文化需求,全党必须从社会主义事业兴旺发达和民族振兴的高度,充分认识文化建设的重要性和紧迫性。”积极应对暴力文化泛滥态势,是我们加强社会主义文化建设的当务之急(作者:北京教育科学研究院德育研究中心谢春风)。
    主要参考文献:
    1、李桂芝《社会环境对青少年影响的分析及对策研究》,《教育科学研究》1996年第3期。
    2、方立《美国全球战略中的文化扩张与渗透》,《前线》1999年第6期12页至15页。
    3、贾高建《社会现代化呼唤科学精神》,《了望》26期,1999年6月28日。文章来源自3edu教育网

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