更多精品源自3edu教育网    孔子在《论语》中说,“为政以德。譬如北辰居其所,而众星拱之。”讲的是道德良心对执政者的意义。政府如何才能让老百姓信服,自愿团结在政府周围,同心同德,而不是离心离德?主要靠政府的伦理水平、道德境界和领导能力,靠政府的信用和履行承诺的实践结果。胡锦涛总书记多次强调,各级政府和干部“要情为民所系,权为民所用,利为民所谋”,其核心就是,各级政府及其雇员要不断提升自己的道德境界。现实生活中,不少政府部门及其雇员的门难进,脸难看,事难办,其原因就在于,这些部门和政府公职人员背离了自己存在的初衷,忘记了自己存在的理由。当然,社会监督过于弱化也是重要原因。
    5月12日,我国四川省汶川地区发生的大地震造成了严重的社会灾难和环境危机。严重危机面前,党和政府紧急行动起来,调动各种资源,以比较高的效率和工作效果,赢得了社会各界的肯定,给危难中的同胞以巨大心理安慰和生活勇气。国家主席、政府总理率领各级干部身先士卒,冒着余震危险指挥救灾工作,不是在做秀,而是在玩儿真的。否则,那些历来十分吝啬赞扬我们的西方世界媒体,为什么也为我们高唱赞歌?这就是政府伦理和道德信义的威力!地震灾难是一场突如其来的行政伦理考试,各级政府上交了一份合格的答卷!中华民族的道德慈善也被推向新的境界!
    当然,我们也要清醒。在这次重大危机面前,我们的工作也还有需要完善和反思的地方,漏洞和不足不少。有些问题是大地震本身造成的,而有些问题却是一些政府部门和工作人员的伦理道德水平低、信用差造成的。不然,我们就难以回答,为什么地震重灾区的刘汉希望小学在大地震面前巍然屹立,几百名师生毫发无伤,而附近的北川县北川中学新盖教学楼却轰然倒地,数百名师生来不及反应便葬身废墟之中?看来,地震并不可怕,真正可怕的是政府部门的伦理和信用出问题!假如,在这次大地震中,别的楼都倒了,或者说政府部门的大楼都倒了,而我们的幼儿园、学校和医院都巍然屹立,我们的孩子和病人都毫发无伤,那将是一种多么美好的社会图景啊?
    我们还是再回忆一下刘汉希望小学地震发生时师生及孩子家长们的泪水和哭声吧!强烈地震发生后,剧烈的震动使教学楼左右摇摆,震颤不已。眨眼间,学校周围的房屋全部倒塌。师生们在地震间歇跑出教室,来到操场上避难。而那些哭着、喊着狂奔到学校要抢救自己身陷危难境地孩子的家长们,也来到了操场上。但眼前的景象却把他们都惊呆了:大地震中,我们的刘汉小学教学楼稳稳地站立着,似有神助,它令人惊奇地巍然屹立在哪儿。而学校周围,早已经是一片废墟。所有师生和家长一起眼望远远的教学楼而放声大哭,他们的泪水似江河在奔涌,哭声似惊雷在炸响!这是感激的泪水,欣慰的泪水!这是愉快的哭声,动听的哭声!身处其中的人们,此时此刻,该是何等幸福啊!那些当初盖教学楼的功臣们啊,你们怎么如此伟大?
    但是,幸福的时刻总是稀少的。更多的,却是不少师生被埋的消息,是一些家长绝望的呼喊!许多人在追问:我们的学校为什么不能成为儿童生命的港湾?地震带上的学校应该怎样建设?学校的建筑标准有什么特殊性?全国还有多少学校是危房?潜在危房?不合格建筑?政府的伦理和预见性如何在这次大地震后被提升?这些问题,都在百般拷问政府的伦理和道德,在叩问政府的良心!
    邓小平同志20年前就振聋发聩地告诫我们:“我们要千方百计,把教育工作搞上去。即使牺牲一些速度,也要把教育问题解决好。不重视教育的领导者是缺乏战略思维、不成熟的领导者,就领导不了现代化建设!”教育是国家强盛的基石。我真的希望,这次大灾难能使教育得到新的尊重,地震中那些孩子们的鲜血不会白流,他们的生命价值会得到敬畏!
    面对灾难,我们要反思,要检讨,更要行动。我期待,各级政府能以更高的伦理标准要求自己,以尊重儿童生命价值的名义百般拷问自己的良心,以为祖国未来负责、为中华民族富强奠基的勇气,掀起一次重建符合儿童身心特点、教育要求、高标准的抗震新学校运动!在未来五年内,我们完全有理由动用那些不断膨胀的外汇资金,开展科学的设计和施工,在地震灾区,在各个地震多发地带,在全中国,建设更加安全的学校,使中华大地上的所有学校真正成为儿童生命的港湾,幸福的摇篮,健康成长的乐土!当无法预期的新灾难突然来临时,我们以有备无患之举,书写那可歌可泣的道德诗篇!只有这样,那些5月12日被大地震掩埋的师生们,才会真正安息!中国人的脊梁,才更加挺拔!
    我祈祷,我祝愿,我相信。更多精品源自3edu教育网

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