九年级政治教案

前言

第一课时 充满生机和活力的制度

我国的资源和环境问题

第一课 　人类社会的发展历程

衡量社会进步的主要标准

党在社会主义初级阶段的基本路线

努力提高全民族的思想道德素质

历史的选择

人类社会发展的最初阶段

封建社会的兴盛和衰亡

价值规律的基本内容及表现形式

社会主义市场经济的基本特征

我国的社会保障制度 教案示例（人教版）

做社会主义事业的建设者和接班人（第六课时）

做社会主义事业的建设者和接班人（第五课时）

做社会主义事业的建设者和接班人（第四课时）

做社会主义事业的建设者和接班人（第四课时）

做社会主义事业的建设者和接班人（第三课时）

做社会主义事业的建设者和接班人（第二课时）

做社会主义事业的建设者和接班人（第一课时）

社会性是人的本质属性 教学设计（二）

社会性是人的本质属性 教学设计（一）

在社会生活中陶冶高雅情趣 教学设计（二）

在社会生活中陶冶高雅情趣 教学设计（一）

个人活动与社会发展的关系（二）

个人活动和社会发展的关系（一）

案例1：社会调查

社会性是人的本质属性教案

第四课第二节 建设有中国特色社会主义的政治

九年级思想政治《课程标准》修订的说明

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