高三历史教案

《中国古代史》课程讲稿说明第一章原始社会

高度繁荣的宋元文化（二）教材教法

第十六课 高度繁荣的宋元文化（二）

高度繁荣的宋元文化（一）教学设计

元朝的社会经济和中外交往 教材教法

元朝的经济和中外交往 教学设计示例二

元朝的经济和中外交往 教学设计示例一

第十三课 元朝的统治 教材教法

第十三课 元朝的统治 教学设计示例

五代、辽、宋、夏、金的社会经济 教学设计2

五代、辽、宋、夏、金的社会经济 教学设计1

五代、辽、宋、夏、金的社会经济 教学设计1

第十一课 金与南宋的对峙 教学设计示例二

第十一课 金与南宋的对峙 教学设计示例一

第十课 辽、西夏和北宋的并立 教学设计示例二

第十课 辽、西夏和北宋的并立 教学设计示例一

第九课 五代十国的更迭和北宋的政治

第八课 辉煌灿烂的隋唐文化(二) 教材教法

第八课 辉煌灿烂的隋唐文化(二) 教学设计示例二

第八课　　辉煌灿烂的隋唐文化（二） 教学设计示例一

第七课　　辉煌灿烂的隋唐文化（一） 教材教法

第七课 辉煌灿烂的隋唐文化(一) 教学设计示例二

第七课　　辉煌灿烂的隋唐文化（一） 教学设计示例一

第六课　　唐朝的衰落和灭亡 教材教法

第六课 唐朝的衰落和灭亡 教学设计示例一

第六课唐朝的衰落和灭亡 教学设计示例二

第五课 海内存知己 教材教法

第五课　“海内存知己” 教学设计示例一

第五课 海内存知已 教学设计示例二

第四课 和同为一家 教材教法

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