高三历史教案

第四课 和同为一家 教学设计示例二

第四课　　“和同为一家” 教学设计示例一

第四课 和同为一家 教学设计示例三

第三课 盛世经济的繁荣 教学设计示例四

第三课 盛世经济的繁荣 教学设计示例三

第三课 盛世经济的繁荣 教学设计示例二

第三课 盛世经济的繁荣 教学设计示例一

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 资料和注释

第二课 从贞观之治到开元盛世 教材教法

第二课 从贞观之治到开元盛世 教学设计示例二

第二课 从贞观之治到开元盛世 教学设计示例1

第一课 繁盛一时的隋朝 教材教法一

第一课 繁盛一时的隋朝 教材教法二

第一课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例四

第一课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例三

第一课 繁盛一时的隋朝 教案设计示例二

第1课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例一

承上启下的魏晋南北朝文化（一）

第24课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）

第24课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）

第25课 北朝的民族大融合

第24课 动荡中发展的南朝

第23课 西晋和东晋

第22课 三国鼎立

第21课 昌盛的秦汉文化（三）

第20课 昌盛的秦汉文化(二)

第19课 昌盛的秦汉文化（一）

第18课 两汉经营西域和对外关系

第17课 两汉与匈奴的和战

第16课 两汉的经济和社会生活

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